专业概况

近年来，国家对大数据和人工智能产业高度重视，相关产业人才需求巨大，以数据采集、处理、分析为核心的高新技术产业成为当今社会发展的新经济增长点。数据产业发展所需的数据分析人员和开发人员也成倍增长，工业数据整体产业链已经成为我国工业产业发展和经济增长的新亮点。借助太原科技大学在数学、信息与计算科学、计算机科学与技术等专业丰富的办学经验积累，开设应用统计学专业，对于促进山西省地方经济转型发展，服务于地方社会经济发展具有重要的意义。应用统计学专业于2019年3月经教育部批准设立为理学类新兴本科专业，并于同年9月开始招生，当年招生人数79人。近年来，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求， 在师资队伍、教学条件、科学研究、人才培养方案、课程建设和人才培养特色等方面进行了大量工作，取得了一定的建设成果，并初步形成了特有的专业特色。

师资力量：

应用统计学专业专任教师共18人，其中，教授4名、副教授7名、讲师7名，13人具有博士学位，在长期的教学科研工作中积累了丰富的理论和实践经验，其中山西省教学名师1人，荣获山西省中青年教师教学基本功竞赛一等奖，为本专业的健康发展提供了坚实的基础。

应用统计学专业教学队伍中，在年龄结构上，45岁以上教师4人，45岁以下教师14人，占比77.78%，是学科专业建设与发展的中坚力量；从职称结构看，教授占22.22%、副教授占38.89%，讲师占38.89%，师资队伍的整体结构合理，发展趋势良好。形成了职称分布呈梯形合理结构的教学团队，是一支以中青年为主体的高素质师资队伍，能满足本专业学科建设和人才培养的需要。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感和良好的人文及科学素养，具备扎实的统计学理论基础和数据分析与处理的专业知识及基本技能，能科学地运用统计方法和计算机技术在人工智能、信息技术、经济金融等领域从事统计调查、数据分析、软件开发和决策管理等工作，适应新时代中国特色社会主义市场经济需要的高水平应用型、复合型、创新型人才。

核心课程：

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、抽样调查、统计软件、实验设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、统计机器学习、深度学习等核心主干课程。

主要实践性环节：

Python程序语言课程设计、数据结构课程设计、统计软件实践、机器学习实践、Linux开发实践、深度学习实践、统计应用项目实践、毕业实习。

学生培养：

该专业80%以上同学具有参加学科竞赛、大学生创新创业项目等创新实践活动的经历，并且取得了一定的成绩。近五年来，该专业学生获得国家级大学生创新创业项目10项，省级大学生创新实践项目5项，全国大学生“挑战杯”省级一等奖1项，全国大学生互联网+竞赛获得省级二等奖1项。在全国大学生数学建模竞赛中获得一等奖2项、二等奖5项，获得省级及以上奖项的同学超过50人次。

就业方向：

应用统计学专业毕业生凭借“统计建模+AI算法”双重优势，活跃于互联网、金融科技、智能制造、人工智能等黄金赛道，胜任数据分析师、机器学习工程师、统计质量管理等高成长性职位。毕业生进入统计局、国税局、银行、数据中心等政府或事业单位，以及数据分析和人工智能相关领域科技企业，主要从事数据采集、分析和处理，人工智能算法开发、产品质量检测和检验，统计评估预测与决策，参与重大项目方案的研究与制定等工作。部分学生选择进一步攻读研究生或出国留学深造。